《比轻重》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上比轻重教学设计 梧山小学 程明真【教学内容】第二单元比轻重【教学目标】认知目标：1、通过实物的操作，让学生亲身体验并比较物体的轻与重。2、能用正确的语言描述物体的轻与重并进行比较。能力目标:通过生活实践用自己的方法比较物体的轻重。情感目标:通过学习、游戏、实践的过程激发学生从生活中发现数学问题的兴趣。【教学重点】:通过实践用自己的方法比较得出物体的轻与重。【教学难点】:和生活相结合，选择合理的方法进行比较轻重。【教学准备】:教学课件；气球、苹果、矿泉水、生梨（8组，每组一份）；海绵、吸铁石、胶水、夹子、玩具车等；骰子，数学书等。 【教学课时】:1课时【教学过程】:一、情景导入：（一）比一比：师：小朋友，看看今天老师在讲台上都放了哪些物品啊？（生答）师：现在谁能说出老师手里的这两样物品哪个重，哪个轻呢？（多媒体出示P36（1）苹果和气球；书和骰子）请学生观察物体，告诉同桌的好朋友，谁重谁轻？