《摇船调》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上摇船调教学设计摇船调教案主题名称摇船调选题意图本课是人音版第六册中第三课中的一节以歌唱为主的学唱课。这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间歌舞曲。歌曲采用了问答对歌的形式。采用/拍，五声宫调式，音域在九度以内，旋律流畅、优美。歌曲加入了小节的衬词和小节重复句，更增强了歌曲浓郁的民歌风格，节奏明快、紧凑，体现了客家儿童爽朗、活泼的性格特征。内容来源小学人音版第六册第三课 适用对象音乐 小学三年级学生教学目标1、能用优美的声音演唱歌曲，并用简单的律动表现歌曲。2、了解台湾民歌，解决歌曲中出现的附点节奏及反复跳跃记号。3、通过歌曲摇船调体会对歌一问一答的特点。教学设计教学过程设计意图1、创设情景，律动引入。播放印尼民歌划船歌。带领学生律动做划船的动作，让学生在创设的情景中亲身体验，激发兴趣。2、双基训练：将事先准备好的三个节奏型，用图片的形式插入，展示给学生，当学生学会后，再用节奏填空的形式，将整个歌曲的主要节奏，让