《棉花姑娘》第一课时教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上30、棉花姑娘第一课时教学设计 教材简析:棉花姑娘是人教版小学一年级语文第二册第八单元的一篇科普文章,本课介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。全文共六个自然段,第一段讲故事的起因,第二 、三、四、五段讲棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫的经过,第六段讲故事的结果。本课采用童话的形式,寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。教学目标:(1)认识“姑娘”等七个生字,学习练习书写“星、只”两个字。了解不同益虫益鸟可以消灭不同的害虫,从而让学生懂得爱护益鸟和益虫。(2)有感情地朗读课文,读好请求的语气。(3)激发热爱科学、探索科学的兴趣。培养学生的科学与人文素养。教具准备:生字卡片、四种动物的图片等。一、教学过程(一)导入新课:1、猜谜。小小树儿开白花,采的花儿能纺纱。 花朵儿像桃儿,结的籽儿能榨油。(出示实物:棉花)(这就是棉花)我们日常生活中哪儿有用到

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