精选优质文档-倾情为你奉上琵琶行一、教学目的: 1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。 二、教学重点、难点: 1、重点:第二诗段,以串讲为主。 2、难点:对诗人思想感情的认识。 三、教学时数: 三课时 教学内容和步骤: 第一课时 一导入。 同学们知道,音乐与文学有着密切的关系。他们就象艺术孕育的联体婴儿,在诗经及以后的很长时期,诗歌既是文学(诗)又是音乐(歌)。虽然在后来,音乐与文学逐渐分离,但二者仍然互相影响,比如大家熟悉的古典名曲春江花月夜就是根据唐人的诗歌创作的,而许多文学大家在自己的诗文中也给我们描画出了经典的音乐场景。我们知道的有老残游记中的句段。今天我们要学习的是另一篇写音乐的名篇。二白居易及诗歌创作。 白居易(772-846),字乐天,晚年号香山居士。是唐代继杜甫以后又一位伟大的现
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