精选优质文档-倾情为你奉上神经调节的基本方式课堂教学反思高红 针对神经调节的基本方式上了一节公开课，课前经过了精心的准备，设计了几个小活动，本以为会很顺利，但是在经过上课以后才发现，现实的课堂与预设课堂有着本质的差别，课后给了我很多反思，又经过生物教研组的交流研讨，在此过程中我受益匪浅、启发良多：设计思路：本节课的内容都是以生活事例来引出相关知识的，而且这些事例都是生活中常见的，学生们容易理解。在讲解新知识之前让学生配合教师完成一个小实验（膝跳反射），让学生参与到教学活动中，亲身经历，亲身感受，并对实验进行分析，总结出反射的概念；运用反射的概念来解释一些人的活动，说出反射是人体神经调节的基本方式，从而解决教学重点；用所学知识解释一些日常生活事例，找出本质上的区别，识别出哪些是简单的反射，哪些是复杂的反射，从而解决教学难点。最后以问题的形式，为下一课留下伏笔，设置铺垫。课堂实况：本节课我以游戏的形式从学生常见的或亲身体验过的生活现象入手并引导学生积极参与，这既紧扣人与环境相互关系的主题，又容易引起学生的共鸣，符合学生的认知规律。反射是通过
