《直线与平面所成的角》教学设计(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上英语(修订版)第一册 课题 9.3.2 直线与平面所成的角教材高等教育出版社出版数学（基础模块）下册 课型新授课时1课时 授课班级 电焊专业二年级 学生人数 20人知识目标1掌握直线和平面所成角的概念；2熟练求解直线和平面所成的角。能力目标1. 通过探究直线和平面的成角问题，提高空间想象能力；2. 通过求解线面的夹角问题，提高观察、发现、分析、归纳能力；情感目标结合信息化教学，亲身经历研究的过程，对接专业特点，体验探索的乐趣，增强学数学的兴趣。 教学重点直线与平面所成的角教学难点求直线与平面所成的角教学关键准确找出直线与平面所成的角教学方法情景导入法、小组合作法、数学实验法.教具准备多媒体课件，手机，量角器等教 学 内 容 与 过 程（共45分钟）师生活动设计意图（一） 情景创设，兴