精选优质文档-倾情为你奉上苦儿流浪记整本书阅读教学设计王丽娜【教学依据】1. 课标指出，中年段的学生要“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。” 同时指出，教师应该“鼓励学生自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”2. 人生中心教育指出，课堂应该是生长的课堂、活力的课堂。【教学目标】1. 通过对苦儿流浪记的阅读指导，提高学生对故事类小说的阅读能力。2. 把握故事情节，了解雷米流浪的经历，深刻感悟人物情感变化，体会人间真情。3. 学习雷米等人物身上的优秀品质。【教学重、难点】 提高学生阅读故事类小说的能力。把握故事情节，了解雷米流浪的经历，深刻感悟人物情感变化，体会人间真情。【教学准备】学生读完本书；教学ppt。【教学时间】2单元【教学过程】一、谈话导入
