《行进间运球》教学设计(共5页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上行进间运球教学设计一、指导思想以学生发展为中心,坚持“以人为本、健康第一”的指导思想, 以培养学生创新精神与实践能力为主要目标。 从学生的主体性出发,重视学生的主体地位,关注学生个体差异保证每一位学生受益,让学生在学练过程中,充分发挥他们的主观能力性,从而学会学习,学会合作。二、教材分析本节课是水平三篮球行进间运球第三课时。篮球是小学球类课教学重要的内容之一,是深受中高年级学生喜爱的运动项目。它是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性体育活动,具有对抗性、竞争性、集体性、趣味性等特点。经常参加篮球运动,可以提高儿童少年的观察、判断、快速反应的能力,促进身体全面发展。本课教学内容是人教版水平三六年级篮球行进间运球,该学段学生有原地运球的基础,通过本课教学,引导学生学习行进间运球的拍按方法,培养抬头运球的习惯,提高用手感来控制球和两手运球能力,本节课为第三课时。三、学情分析本次授课对象是小学六年级学生,该阶段的学生活泼好动,模仿能力较强,表现欲强,但学生自控能力较弱。所以在教学中应根据学生身心发展规律,合理选择教

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