《读书人是幸福人》教案(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上读书人是幸福人授课班级:302班 主讲者:刘娟【教学目标】 1通过学习文章,进一步了解议论文。 2掌握并学会运用整体通读、专心精读等阅读方法。 3能联系各自的阅读经历和读书体会,理解“读书人是幸福人”的内涵,从而热爱读书、积极阅读,做一个快乐的读书人。 【教学重点】 1掌握字词句,边读边归纳大意,感知文章深刻内容。 2学会运用整体通读、专心精读等阅读方法 。 【教学难点】 1理解体验“读书人是幸福人”。 2引导学生把握围绕中心论点提出若干分论点,学会相应的论证的方法。 【课时安排】 两课时教学过程第一课时一、导入新课: 师:我们来看一组图片,还曾记得囊萤映雪,凿壁引光,还曾记得头悬梁,锥刺股,还曾记得明月高悬,伏案桌前,我们为读书而奋斗。每个人都在为着不同的心情,目的在读书。 你读书的感受:A苦 B苦中有乐 C乐 D乐中有苦选择A或B的:你是个诚实真诚的孩子;选择C或D的:你是个幸福的孩子 。你读书的目的:A 考出好成绩

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