《课程与教学论》作业三电大-形成性测试作业-运用已经学习过的理论知识-结合自己的工作实际撰写一份校(共5页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8187537 上传时间:2021-11-18 格式:DOC 页数:5 大小:20.50KB
下载 相关 举报
《课程与教学论》作业三电大-形成性测试作业-运用已经学习过的理论知识-结合自己的工作实际撰写一份校(共5页).doc_第1页
第1页 / 共5页
《课程与教学论》作业三电大-形成性测试作业-运用已经学习过的理论知识-结合自己的工作实际撰写一份校(共5页).doc_第2页
第2页 / 共5页
《课程与教学论》作业三电大-形成性测试作业-运用已经学习过的理论知识-结合自己的工作实际撰写一份校(共5页).doc_第3页
第3页 / 共5页
《课程与教学论》作业三电大-形成性测试作业-运用已经学习过的理论知识-结合自己的工作实际撰写一份校(共5页).doc_第4页
第4页 / 共5页
《课程与教学论》作业三电大-形成性测试作业-运用已经学习过的理论知识-结合自己的工作实际撰写一份校(共5页).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上校本课程开发工作报告一、校本课程的开发与实施过程简述: 校本课程课程开发作为一种新的课程开发策略,一种新的课程改革模式,一种新的课程管理模式,对国家课程、地方课程进行补充,具有学校特色,能提高课程的适应性和实效性,能较好地满足学生个性发展的需要,促进学生全面、主动地发展。 第一阶段:成立校本课程开发委员会: 我校成立了校本课程审议委员会,负责审议校本课程开发中的重大决策,研究制定开发、管理条例,检查、监督开发方案执行情况。 第二阶段:需求评估: 我校通过校本课程开发前期和启动后问卷调查,根据我校校本课程委员会提出的方案,在调查研究的基础上,评估学生、学校及社区的需求,校领导 探索出以“情感关怀”育人模式为主导,创建艺体特色学校的办学思路 ,这既体现了我校的办学思想及教育特色,又体现了我校校本课程的特色。 第三阶段:课程目标: 我们学校的办学目标:学会生活、学会生存、学会做人。由此确定我校现阶段校本课程开发和实施的总体目标为: 学会生活,学会自理,学会生存,健全人格,珍爱生命。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。