《赶海》第二课时教学设计(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8187542 上传时间:2021-11-18 格式:DOC 页数:4 大小:30KB
下载 相关 举报
《赶海》第二课时教学设计(共4页).doc_第1页
第1页 / 共4页
《赶海》第二课时教学设计(共4页).doc_第2页
第2页 / 共4页
《赶海》第二课时教学设计(共4页).doc_第3页
第3页 / 共4页
《赶海》第二课时教学设计(共4页).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上赶海第二课时教学设计主题: 抓关键词句,引导学生品读感悟教材简析:赶海是苏教版第六册第四单元的一篇课文。这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生,字里行间布满了童趣,流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。本课内容比较浅显,教学时主要教学线索是“找趣”、“读趣”, 抓住“闹” “摸呀摸呀”、“东逃西窜”、“束手就擒”词语,指导学生反复诵读,着重通过有感情地朗读课文来训练学生的语感,帮助学生体会赶海的乐趣,领会课文思想感情。教学设计:第一课时:自学生字词,初读课文,整体感知课文大意,学习第一、自然段;(教学过程略)第二课时:学习课文2-5自然段,精读课文,感悟赶海乐趣;第三课时:学习本课写作方法,进行练笔。(教学过程略)本次课为第二课时教学目标:1、理解课文内容,感悟赶海的乐趣,激发学生对大海的热爱之情。2、联系上下文,理解 “闹”、“束手就擒”、“东逃西窜”等词语的意思。3、激发学生的朗读兴趣,有感情的朗读课文。 教学重难点:1、 理解课文内容,感受“我

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。