精选优质文档-倾情为你奉上课 题：_一元二次方程 课型:_新授 课时:_1_主备人：_王建华_审核人：_授课时间:_年_月_日教材分析本节以实际问题背景，引出一元二次方程的概念，归纳出一元二次方程的一般形式，让学生感受一元二次方程这一概念的内涵，并通过提出问题，要求学生观察思考方程中未知数的个数和次数，引导学生联想并类比一元一次方程，以便更好地理解一元二次方程的有关概念。这样编排，既有利于学生理解并接受新知识，又充分地反映出一元二次方程及其有关概念来源于现实世界，是刻画现实世界的一个有效数学模型。学情分析学生在七年级和八年级已经学习了整式、分式、二次根式、一元一次方程、二元一次方程、分式方程，在此基础上本节课将从实际问题入手，得出一元二次方程的概念及一元二次方程的一般形式。 设计理念本节课我采用的是135教学模式，以教师为主导、学生为主体、问题为主线。问题情景-数学模型-概念归纳，自主探索、合作交流。教学目标1、通过对本节课的教学，使学生充分了解一元二次方程
