精选优质文档-倾情为你奉上十 几 减 8教学设计教学内容：教材P13页例2及做一做练习题教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上，通过解决具体情景中的问题，自主探究十几减8的计算方法。2、进一步理解“破十法”和“想加算减”，并能够用语言表述思维过程。3. 通过学习，使学生能正确，熟练地计算十几减8的式题。3. 培养学生自主探究和合作的能力。教学重点：掌握“破十法”和“想加算减”这两种计算方法。教学难点：正确，熟练地计算。教学过程：一、游戏引入，唤醒旧知同学们，你们想去动物园看熊猫吗？（想）。好！可是我们必须闯过两关游戏，老师才能带大家去，你们有信心吗？（有）（一）击鼓传花（二）填空练习（开火车） 小朋友们表现得真棒，老师非常高兴，所以现在我们就来到了动物园！第一节 学习新知，自主探究 同学们看，熊猫宝宝在干什么呀？（卖风车）。熊猫宝宝说，如果今天小朋友们能够大胆积极地回答老师的问题，她就把风车奖励给你们，好不好？（好）（一）收集信息，回答问题问题：1. 在图中你都知道了什么？ 能到前面
