精选优质文档-倾情为你奉上一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学目标：知识与能力目标：初步学会配制一定溶质质量分数的溶液过程与方法目标：通过实验练习，让学生掌握溶液配制的基本步骤情感态度价值观目标：让学生在练习中，了解溶液与生产、生活的广泛联系，了解学习的终极目标是为社会服务重点和难点：重点：配制一定溶质质量分数的溶液难点：配制一定溶质质量分数的溶液实验准备：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管氯化钠、蒸馏水教学过程：【课前导学】：多媒体展示：医用生理盐水的标签讨论：该标签中的0.9%是什么含义？那同学们想不想自己亲自配制0.9%的氯化钠溶液呢？引出本节的内容：如何配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液【探究学习】自学指导：我们先看一下桌子上的药品（托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管氯化钠、蒸馏水），请同学们回想托盘天平以及量筒用法的使用注意事项。教师提问学生：托盘天平正确使用的方法：（1）放：把天平（水平）放置；（2）移：把游码移到标尺左端的（零刻度）处 （3）调：调节平衡螺母，
