三年级科学《雨下得有多大》-教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上雨下得有多大 通州区纱场小学 张强教学内容:苏教版科学三年级下册第4748页。教学目标：1.知道降雨影响我们的生活。2.知道天气预报中雨的等级划分标准。3. 能够制作简单的雨量器并用来测量雨量的大小，知道用“毫米”表示雨量的大小。4.培养认真细致、实事求是的科学态度和科学习惯。教学重点：了解雨下得大小对生产生活的影响。教学难点 ：能够制作简单的雨量器，并测量降雨量。教具准备：塑料瓶、胶带，剪刀、标尺、雨量器、课件。教学过程一、谜语激趣导入同学们，今天老师给你们带来个谜语：千条线、万条线，落到河里看不见。你们知道是什么吗？1.那么你们学过有关雨的古诗吗?如春夜喜雨、春晓。有没有比它大的雨？2.下雨时，怎么知道雨下得有多大？(听雨声大小、屋檐滴水的大小、看叶子下垂的程度、看水花的大小。)3.你认为这种方法很科学、很准确吗？4.那么怎样才能准确的知道雨下得到底有多大呢？（板书课题）今天我们就来研究这个问