不等式及其性质(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上6.5不等式及其性质（1）教学目标：1、 理解不等式的有关概念，会用不等式表示不等量之间的关系.2、 经历不等式性质1的探究过程，感受类比的数学思想，体会从特殊到一般的探究问题的方法。3、 理解并能正确应用不等式性质1教学重点与难点：不等式性质1及其应用.教学过程：教师活动学生活动教学设计意图一、 情景引入1、观察思考观察以上图片中的交通标志，请同学说出它们分别表示什么意义.2、用数学关系式表示交通标志的含义如果分别用w、h、p、v来表示宽度、高度、重量和速度，如何用数学符号表示：汽车的宽度必须小于3米；汽车高度必须低于3.5米；汽车的重量不能超过10吨；提问：不能超过指什么意思？用什么符号表示？ 汽车的速度不能超过每小时40千米.二、 不等式的概念学习1、概念引入同学们，在日常生活中，我们经常用 、”、“”、“”、“”表示的