用奇谋孔明借箭教学设计范文仅供参考，自行编辑使用用奇谋孔明借箭教学设计教学要求：知识与能力目标：1、通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意思。2、联系课文内容，把握诸葛亮、周瑜、鲁肃等课文人物的特点。过程与方法目标：1、能和小组同学合作学习，提出疑问，共同想办法解决问题。2、在了解课文故事背景的基础上，了解“草船借箭”这个故事的来龙去脉，理清文章的线索，练习复述这个故事。情感态度价值观目标：1、品读故事，能对故事中的人物作出客观公正的评价。2、激发学生阅读古典名著的兴趣，拓宽阅读视野。教学重点：借助课文注释和查阅资料读懂课文内容，感受古典名著的语言特色。教学难点：把握文章的故事情节，体会故事中人物的不同性格。在读书交流活动中能有自己独特的见解。教学准备：三国演义的视频资料。教学时间：两课时。教学设计第一课时一、开门见山，名著引入。1、师：诸葛亮是我国历史上家喻户晓的人物，你一定知道关于他的许多故事。说一说你知道哪些故事。(学
