人教版三年级数学下册《口算乘法》教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题口算乘法教学目标1.使学生理解两位数乘一位数（百以内），几百几十乘一位数的口算算理，掌握口算方法。2.通过动手操作，使学生经历两位数乘一位数口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。3.使学生感受到口算乘法在生活中的广泛应用。重点掌握两位数乘一位数（百以内）口算的方法。难点两位数、几十几百数乘一位数的口算乘理。教学过程一、复习导入：1、口算竞赛：（限时1分钟）：40 4= 605= 3007= 2008= 6 200= 3800= 1330= 2、导人新课：刚才口算的这些题目是我们以前学习过的整十、整百数乘一位数的内容，今天这节课我们就要运用这些知识来学习新的内容口算乘法。（板书课题）二、探究新知：1收集信息，提出问题。课件出示例1主题图（1）引导学生观察主题图。同学们从图中发现什么信息？你能根据图中所提供的信息提