人教版二年级数学下册近似数(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 2.5.7近似数 课 型新 授 使 用 人主 备 人修 改 人教学内容：人教版二年级下册第五单元P77-P80的例8和练习十六的6、9题。教学目标：1结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。2通过教学活动培养学生的数感。3知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。重点、难点：初步理解近似数的意义。教学准备：手机、项链（或项链图片）。教 学 过 程 一、创设情境，生成问题1课前老师布置了让同学们收集生活中比较大的数。谁来说说你收集的内容。（学生汇报，教师有选择的板书）电视机3980元、冰箱2568元、洗衣机1598元、空调3800元、饮水机360元等.2出示一部手机：请学生猜猜这只手机的价格？（学生从几百猜到几千不等）。二、探索交流，解决问题1猜手机的价格（1）看来，手机的价格差别较大不好猜中，老师给你们一个提示，这只手机大约1800元，你们能猜猜我的手机准确的价