精选优质文档-倾情为你奉上语文园地一教学设计及反思教学目标:1、培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3、能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子写形象。4、积累对联，想想上联和下联两联字相同，意思却不同的趣味语文，激发学习语文的兴趣。5、积极参加综合实践活动成果展示。学习收集资料。教学重点：1、培养学生的观察能力和交际能力。2、通过趣味语文教学，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。教学难点：1、通过“我的发现”教学，培养学生边读边想象画面的习惯。2、积累对联。教学安排：3课时。教学流程：第一课时（口语交际）一、导入我们的祖国山水秀丽，美丽的大自然风光无处不在。远在天边的天山草原、圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的沙滩、海浪、阳光、礁石也同样让人留连忘返美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻
