精选优质文档-倾情为你奉上有详有略,详略得当淡妆浓抹总相宜(导学案)教学目标:1、知识和能力:写文章做到有详有略、详略得当。 2、过程和方法:围绕中心,恰当选材,做到详略得当。3、情感态度和价值观:引导学生挖掘作文的思想内涵,让学生认识到作文和做人的关系。教学重点:写文章做到有详有略、详略得当。教学难点:作文中如何确定详略。教 法:激发兴趣法、问题引导法、实践法、归纳法课 时:一课时 教学过程:一、激趣导入:法国巴黎艺术馆里,陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像,奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,非常满意,连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够,后来,目光渐渐地集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手叠合起来,放在胸前,十分逼真。学生们不禁连声地说:“好极了,老师,我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那双“完