精选优质文档-倾情为你奉上信息化教学设计模板作者信息姓名金宗林电话学科物理年级八年级邮件单位济南市长清区孝里中学教学设计教学主题平面镜成像一、教材分析平面镜成像为人教版八年级物理(上册)第二章第三节内容。它是“光的直线传播”和“光的反射”的后续内容。本节内容包括平面镜成像特点、成像原理、平面镜的应用及凸面镜和凹面镜的初步知识。通过本节教学应该使学生知道:平面镜成像是反射光线的反向延长线形成的,初步了解虚像的概念。课程标准要求“探究平面镜成像时像与物的关系”。与传统教材相比,把研究平面镜成像特点的实验由演示实验改为了学生探究实验,让学生通过自主探究,体验科学探究的过程,受到科学方法的研究的教育,同时获得充分的感性认识。二、学生分析学生已经学习了本章内容的第一、二节,在学习前两节的基础上再学习本节内容,符合学生的认知规律和心理特点。通过前面知识的学习,同学们已经初步懂得观察和实验是研究物理的方法,并且初学物理的同学对实验探究兴趣较高,喜欢动手,而且日常生活经验较丰富,因此有较浓厚的学
