八年级生物传染病及其预防导学案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上八年级生物导学案课题传染病及其预防课型预习+展示课时2，课时主备孙桂杰备课时间2012.11.12审稿授课时间教学目标知识与技能：1、举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 过程与方法：通过资料分析，探究传染病流行的三个基本环节。情感态度与价值观：通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病预防观点；通过本节的学习，学生初步形成关注社会问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。重点与难点1.举例说明常见的传染病极其特点；2.利用资料和生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环节及其预防措施。3.举例说明传染病与非传染病的区别。教学流程教学流程