六下数学总复习教案之数与代数(共23页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上总第（）课时科目数学年级六年级班级备课日期课题数学的认识（一）教 学目 标1、系统的掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。2、体验数学知识之间的联系和区别，能把数的知识归纳、整理形成网络。3、会在数轴上表示数。4、使学生体验数学知识之间的联系，培养学生数学思考的能力。经历有关知识的归纳与整理过程，体验归纳整理、概括的学习方法。教材分析教学重点掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。教学难点体验数学知识之间的联系和区别，能把数的知识归纳、整理形成网络。学 情分 析时序学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）一、生活情境、衔接迁移1、教师出示情境图。师:从情境图中，你知道了哪些信息？学生观察情境图，了解信息。学生会说出：有自然数、小数、整数、分数、百分数。（师有选择板书）2、说一说各数的含义师：这是我们小学阶段学习的有关数的知识，那么根据这些