农村留守儿童心理健康教育的现状及其对策(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上农村留守儿童心理健康教育的现状及其对策 摘 要:随着经济的发展和科技的进步,我国农村地区的产业结构得到调整,越来越多的农民选择外出打工,将孩子留在家中,交给长辈、亲戚照顾,这些孩子成为“留守儿童”。近年来,留守儿童的队伍日渐庞大,伴随着与父母沟通少、隔辈教育缺失等缘故,留守儿童在学习、生活和心理方面都出现了诸多问题,成为社会中形成的新兴弱势群体,心理健康状况令人担忧。 关键词:留守儿童;心理健康教育;现状;对策 近年来,农村中大量剩余劳动力涌入城市务工,将孩子留给自己的父母照看,然而隔辈教育存在着诸多弊端,老人们文化水平普遍较低,与儿童之间又存在着极大的代沟,常常是一味地宠溺、娇惯孩子,并不懂得如何与孩子交流,发现留守儿童身上存在的问题,加之留守儿童每年与父母聚少离多,父母由于心理上对孩子的亏欠,只能在物质上尽可能地满足孩子的需求,导致农村留守儿童的心理健康出现问题。为此,本文主要根据目前留守儿童心理健康的现状进行分析,并给出具体解决对策。 一、留守儿童心理健康教育的现状 1.对学习没有兴趣,出现厌

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