精选优质文档-倾情为你奉上教案三一、教学内容：项目二模块1二、教学课时：2课时（理论课时0.5，实践课时1.5）三、教学目标：1、根据原始凭证判断经济业务内容2、了解原始凭证填制时用笔的常识3、掌握原始凭证上日期的书写四、教学重点： 掌握原始凭证上日期的书写五、教学难点：根据原始凭证判断经济业务的内容六、教学方法：提问法、讲授法、讨论法、实践法七、训练项目：根据原始凭证判断经济业务内容；日期书写。八、英语词汇：原始凭证（ SOURCE DOCUMENT）、填制凭证AKING ROUEKER）审核凭证（CHEEKING ROUEKER）九、教学环境与课前热身 教学环境本节教学内容，可在一般教室进行。需准备的教具：选择具有代表意义已填制的有关原始凭证，如支票、增值税发票、制造费用分配表等。并在课前布置学生收集各种原始凭证。 在教学过程中，教师通过实物展示，让学生了解单位的经济业务是以原始凭证体现的，提供多种已填制的原始凭证让学生判断其经济业务的内容，同时使学生明确不同的原始凭证在填制时，其用笔和时间的写法是有
