分数的意义导学案(共21页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一实验小学数学“导学卡四环节”课堂教学模式操作卡数学第十册 第四单元 分数的意义和性质主备教师 王春志 协作教师 吕亚杰 辛莲组名 姓名 学号第一课时：分数的意义和产生【学习目标】1.理解单位“1”，掌握分数和分数单位的意义。2.能说明一个分数所表示的实际意义。【定向自学】一、同学们,我们已经初步认识了分数，你能说说你知道的有关分数的知识吗？1、分数是由 、 和 三部分组成的。2、分母表示 ，分子表示 ，分数线表示 。二、学一学：认真的阅读课本61-62页(温馨提示：仔细看清书中信息，把你认为重点的知识划出来。)1、分数是怎样产生的？2、你能举例说明的3/4、1/4的含义吗？在这些例子中你是把什么看作一个整体？这个整体通常叫做什么？单位“1”是自然数1吗？写单位“1”时要注意什么问题？3、说说分数的意义是什么？你能举例说出2/3、4/5 这两个分数的意义吗？4、3/7 里面有（ ）个1/7