初中地理教学设计模板(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上初中地理教学设计模板学校： 赣榆县厉庄初中 教材版本： 人教版 教师孙秀芹年级八年级学生人数35授课时间2013.10.21课题第二节：气候课时安排3课时第1课时授课类型综合课一、学情分析鉴于本校八年级学生对地理不够重视，因此地理基础较弱，所以教学要强调教师的引导作用，教会学生建构自己的知识体系，并且学会用地理知识来解决地理问题。 二、教材分析本节是第二章中国的自然环境中第二节的内容，与前一节地形和地势、后一节河流共同构成了地理环境的几大要素，为我们了解生活中的气候奠定了一个坚实的基础。三、教学目标设计知识与技能1、 通过读图和看书，归纳我国冬、夏气温的分布特点，并说出其影响因素；2、 通过课本知识，概括我国的温度带。过程与方法通过搜集有关我国南方与北方河流是否有结冰期等资料，讨论交流后，说出答案并解释其原因。情感态度与价值通过学习我国冬夏气温分布的特点，培养学生关心、关注周围的