精选优质文档-倾情为你奉上制取氧气说课稿各位领导、各位评委大家好，今天我要说课的内容是人民教育出版社出版九年级化学第二单元课题三制取氧气的第一课时。下面我从教材分析、学情分析与学法分析、教学设计、板书设计五个方面进行说课。第一部分 教材分析（一） 教材地位和作用第二单元是“我们周围的空气”这个主题，是初中化学内容的重要组成部分。本课题是典型的物质制取课，也是学生初次通过化学反应来获取新物质，初次体验科学探究过程的实验课。在教材的知识体系中，本节课与前面的仪器操作、氧气的性质等知识相链接，也为以后系统地学习二氧化碳的制取奠定了理论和实践基础。因此，本节课是初中化学必须处理好的重点内容之一。（二） 教学目标知识与技能目标：1.了解实验室制取氧气的化学反应原理、实验装置、实验操作。2.认识催化剂和催化作用。过程与方法目标：1.通过探究活动，初步认识科学探究的意义和基本过程。2.能主动与他人进行交流和讨论，清楚的表达自己的观点，形成良好的学习习惯和方法。情感态度与价值观目标：1.增强对化学的学习兴趣，陶冶化学审美情趣。2.逐步认识用实
