精选优质文档-倾情为你奉上功率说课稿一、教材分析 （一）教材的地位和作用 功率是在学生学完了功的定义计算公式单位之后，又接触的一个新物理量，它以对功的一个延伸与拓展本节内容充分体现了课程标准中提出的从生活走向物理，从物理走向社会，注重科学探究；提倡教学多样化等基本理念。采用比较法自然的引出功率的概念及功率的计算公式和单位，并列举从生活和生产劳动的实际需要出发的实例，让学生感到物理知识的实用价值和意义，感受到物理并不难学，有利于巩固学生学习物理的兴趣，有利于学生掌握学习物理的过程和方法。也为今后学习电功率等知识作了必要准备。 （二）教学目标 、知识与技能（1）知道功率的物理意义，能用比较的方法得出功率的概念（）知道功率的计算公式和单位，会用公式计算简单的功率问题。（）能自己设计实验测量功率、过程与方法组织学生通过“比一比，谁做功更快”的活动，让学生得出比较做功快慢的方法3 、情感、态度、价值观培养学生类比思维能力和竞争意识（三）.教学重点和难点 重点：建立功率的概念难点：功率的计算
