精选优质文档-倾情为你奉上医教结合，幼儿早期视力干预模式上海市嘉定区新成幼儿园 俞春燕一、问题的提出眼睛是人类感观中最重要的器官，是获取外界信息极为重要的窗口。但近年来我园在每年的幼儿体检中发现，幼儿视力异常的人数日趋增多：2006年我园367名幼儿中，视力异常的幼儿有36名，视力不良率达9.8%，2007年，我园325名幼儿中有33名幼儿视力异常，视力不良率达10.2%，呈现明显上升趋势。经调查，造成视力问题的原因主要与用眼环境、幼儿的饮食习惯及家长、教师缺乏视力健康教育意识有关。而医学研究证明：36岁幼儿的视力是最有可塑性的，是预防和治疗的最佳黄金期。因此有效把握 36岁幼儿眼功能发育期，对幼儿视力进行早期干预，是我们每个幼教工作者刻不容缓的责任。所以我园大班年级组抓住这个特殊关键期针对大班幼儿年龄特点，以“用眼环境”为主要研究，建立了由园长支持、保健医生指导、教师落实、家庭实施的医教结合连动模式与早期视力干预运作机制，从而确保幼儿视力的健康发育。二、研究对象和方法 （一）研究对象：新成幼儿园大班全体幼儿和家长（二）研究方法：
