精选优质文档-倾情为你奉上第二课 各种各样的秩序教学目标1、 熟悉不同公共场所应该遵守的公共秩序，能说出要讲究先后有序、保持安静、遵守时间、对号入座、各就各位的主要公共场所。2、 能认识遵守公共秩序的意义及不遵守公共秩序的危害，结合公平、安全和效率等关键词进行思考，提高到的判断力。3、 能在日常生活中注意遵守先后有序、保持安静、遵守时间和对号入座等秩序和规则。教学过程第一课时：先后有序课时目标：1、 知道有些公共场所讲究先后有序，认识到破坏这种秩序的不良后果。2、 认识一些不断改进、维护秩序的措施。3、 理解某些特殊情况可以不按先后秩序行事的理由，有关心弱势群体和特殊群体的意识。面对特殊状况或特殊群体会用特殊对待的方法。教学设计一、游戏导入，轻松入题1、游戏：组织6人小组，每人有一个乒乓球，哪个小组先把6个乒乓球装进瓶口只有乒乓球大小的玻璃瓶的为胜利小组。2、介绍游戏经验或体会3、出示课题。说明：通过这样的游戏，使学生知道，先后有序能提高办事效率，是胜利的关键，教师在总结学生发言时引出课题。其次，游戏导
