精选优质文档-倾情为你奉上历史课程标准（2011年版）课程内容中的层 次 要 求2015年中考考试内容主要包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史和世界现代史五部分，分为了解、理解和应用三个水平层次，分别用A、B、C表示。 l了解（A）：凡是在具体知识和学习要求前使用“列举”、“知道”、“了解”、“讲述”、“说出”、“简述”、“复述”等行为动词的，就是要求学生正确写出或判断所学知识的基本内容或史实，是历史知识学习中最基本的要求。我们称之为一级目标。 2理解（B）：凡是在具体知识和学习要求前使用“理解”、“概述”、“解释”、“说明”、“阐明”、“归纳”、“整理”、“初步认识”等行为动词的，就是要求学生在第一项基本要求的基础上，还能对所学的历史知识进行归纳和整理，并初步形成对历史现象、历史事件和历史人物的意义、影响、作用、规律和特点等方面的抽象认识，即形成一定的历史技能和历史思维能力。我们称之为二级目标。3应用（C）：凡是在具体知识和学习要求前使用“分析”、“评价”、“运用”、“比较”、“总结”、“探讨”等行为动词的，就是要求
