精选优质文档-倾情为你奉上和乐课堂心得体会 李变中心小学 张灵正在构建的“和乐课堂”教学模式，从学的角度来讲，主要是做好独学、对学和群学。“和乐课堂”高效运行首要环节的自主学习；只有自主探索学习的“独学”落到实处，才能实现学生“带着成果、带着问题、带着感受”进课堂，从而真正促进课堂上的对学和群学。 传统课堂的情况是一人讲，众人听，师生互动少，学生参与少。“和乐课堂”教学策略则采用学生的跟进式讲解。在课堂上，学生问学生、学生教学生、学生检查学生、学生影响学生、学生引领学生，几乎完全颠覆了传统课堂教学中以教师为主的教学方式。在这种教学方式下，问题由学生自己发现解决，规律由学生自己应用，概念由学生自己概括提炼，例题由学生自己解读体悟，作业由学生自己选择布置，真正实现了“有教无类”。每个学生的有效学习时间得到极大提高，也保证了课堂教学的质量和效率。“和乐课堂”教学策略以同桌两人为一个单元学习组，学习优秀的当“师傅”，学习较弱的当“学友”，课堂上实行师友互助，通过学生帮学生、学生教学生，最终实现师友共进、合作双赢。“和乐课堂”
