四年级上册科学分组实验报告单(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 四年级上册科学学生分组实验报告单班级姓名学科科学实验名称植物根的吸水实验实验目的植物的根是否具有吸收水分的作用实验器材带根的植物（菠菜、芹菜、小油菜均可）、量筒（或量杯）、植物油、棉花等。实验步骤1、用量筒（或量杯）装一些水，把植物放进去，在水面处做一个记号。2、用植物油封住水面（或用棉花封住量筒口），同时固定植物。3、过一段时间看看液面是否降低，如果降低了，就说明根能吸水。实验现象过一段时间可以看出液面降低实验结论由于瓶口用花生油等已密封，不会蒸发，所以液面降低的原因就是被植物的根吸收了，所以根有吸收水分的作用。教师评价注意：1、 尽量不要破坏植物的根系和叶系。2、设计实验时让学生明白封住水面是为了防止水分蒸发，使实验更加严谨。实验原理：根非常多，而且具有根毛，因此表面积十分巨大，并且根成熟区液泡细胞液浓度高于土壤溶液浓度，因此能够吸水。植物的蒸腾作用和根部的渗透压是根吸水的动力。