电影提高学生语言表达能力实验研究方案范文仅供参考，自行编辑使用优秀电影提高学生语言表达能力实验研究方案一、课题的界定。社会活动是人的活动，语言表达很自然地成为人类交往的主渠道。学校开展电.影课能用人物生动形象和精练的语言，创设丰富的情景，营造良好的语言环境。教师组织观看优秀电.影，充分利用这一个教材的优势，通过各项活动，培养学生语文表达的模仿能力和创造能力。提高学生演说、复述、交际能力。形成“感知语言 学语言 想表达 敢表达 条理性表达 创造性表达 语言应用”的良性发展。二、课题的提出。电.影课是一门相对独立的课程，是充分调动学生视、听感官获取信息的课程，承担着独特的教育和发展学生个性的任务。当前，学校教育正从应试教育置身素质教育，如何提高学生的综合素质，是摆在我们面前的重要课题。语言能力的培养是实施素质教育的根本。随着人类进入信息时代和高新科技的发展，改革课堂教学模式、深化基础教育阶段的课程改革，电.影作为一种教育的超文本形式进入学校，可以将无声、无形、无色的教学内容，历史背景以生动活泼的语言、栩栩如生的形象、和谐鲜明的色彩呈
