复习课教案(联系上下文理解词语)(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上复习课联系上下文解释词语 教学设计简碧贞教学目标：1.懂得理解词语的几种常见方法。 2.知道要准确领会词语的意思，必须联系上下文。 3.能联系上下文解释词语。教学重点：学会如何联系上下文解释词语。教学难点：能联系上下文准确领会词语在文中的意思。教学准备：PPT、练习一、激趣引入。1、听到同学们朗朗的读书声，老师想到了一个词精神！2、（出示课件）请大家大声读读这两句话。现在，五（3）班的每个同学都精神饱满。五（3）班同学们勤学好问的这种精神真值得我们学习！3、同学们，这两句话中都有“精神”这个词，他们的意思一样吗？（留一点思考的时间），这是“精神”在字典中的其中两种解释，请你结合句子，选择正确的解释。A、活力;精力 B、意志小结：是啊，同学们，同一个词，在不同的句子里，词语的意思都会不同。所以，要怎么样才能准确领会词语在文中的意思呢?( 板书课题：联系上下文)就是，做题目的时候得先回到句子中找到这