精选优质文档-倾情为你奉上学习故事(建构区):我们的家活动背景:自从建构区搬进了空间较大的午睡教室,孩子们的兴趣愈发浓厚。开学至今,孩子们对彩棒搭建游戏的积极性很高,从开始的无目的性的拼搭到有目的性的拼搭,从开始的单个物体的拼搭,发展到整体拼搭,从单独游戏,发展到开始出现合作游戏.看到了什么?又到了孩子们最喜欢的区域游戏时间,赵宥晨(A)和苏一涵(B)小朋友一起进入建构区游戏。B从材料架上拎出两筐小棒放在地上,对A说:“我们一起来搭房间好吗?”B说,好啊!”接着,两人开始忙碌起来了。A从底部开始,先拼了一个正方体,接着拿了根管子,竖在立方体的上方,开始往上搭,一边指着地板一边和B说:“我搭二楼了,你这里搭过去!”B蹲下身,开始拼搭了起来,就这样,两人一起完成了二层楼的拼搭。B数了一下:1、2、3、4.我住一楼,你住二楼,老师住三楼!然后又说;“我们可以搭屋顶了,我来搭个三角形屋顶吧!”这时,C小朋友走过来,对B说:“有我的房间吗?我也想住在里面。”B想了一下,说:“那好吧!”于是开始继续往上搭,可刚搭了两根就倒了。”A说:“不能往上搭了呀,