1、初探 “ 暖宝宝 ”教学过程设计理念教学反思说课流程说课流程课题分析教学目标学法分析教法分析学情分析内容分析 教学重难点设计理念设计理念赫尔巴特提出 “明了、联想、系统、方法 ”四个阶段的教学过程。建构主义教学观强调学习的 主动性和情境性 ,本着从学生 已有的经验出发， 感受化学的重要性 ，学会 分析和解决 与化学有关的实际问题。既注重问题的解决也注重解决问题的方法和实验的严谨性初 探 “暖 宝 宝 ”利用化学反应不仅可以获得新物质，而且能利用变化过程中的能量为人类服务课题分析 教学过程 教学反思知识探究暖宝宝中的 有效成分 、分析 “暖 ”的一般原因方法铁的部分性质体验探究过程、强化科学态度
2、，培养学习习惯。初步掌握了实验探究的一般方法价值观认识化学反应中的物质变化和能量变化 反应中能量变化认识不足， 更多关注物质变化。设计理念 课题分析课题分析 教学过程 教学反思【 学情分析】【 内容分析】【 教学目标】设计理念 课题分析课题分析 教学过程 教学反思知识与技能1.了解暖宝宝的主要 成分 及其检验方法；2.知道其 暖的一般原因 。过程与方法1.体验 “发现问题、提出猜想、实验验证、分析推论 ”的 实验探究过程 ;2.能用 变化联系的观点和个别一般的科学思维方法 解决实际问题。情感态度与价值观1.通过发现和提出有探究价值的化学问题， 体会到学习化学的乐趣 ;2.在探究过程中养成 严谨
3、求实 的科学态度， 树立科学的化学观 。学科素养认识利用化学反应不仅可以获得新物质，而且可以利用变化过程中的能量 为人类服务。【 教学重难点】问题思考实验探究分析归纳逻辑推理深化理解重点 1：暖宝宝中有效成分探究重点 2：暖的一般原因1.演示法 :建立感性认知2.讨论法 :进行猜想提出方案3.探究法 :实验验证得出结论1.引导法 :建立认知框架2.讲授法 :介绍获得热量的方法3.讨论法 :分析推理解决问题1.发现法 :回归样品发现问题2.讨论法 :搭建理论与实际的桥梁3.多媒体辅助教学法 ：拓展知识难点：学会分析和解决化学问题的方法【 学法分析】【 教法分析 】设计理念 课题分析课题分析 教学
4、过程 教学反思创设情境提出问题实验探究拓展应用课堂总结引入新课进行猜想得出结论深化理解自主延伸设计理念 课题分析 教学过程教学过程 教学反思冬天取暖方式环节环节 1 创设情境创设情境 引入新课引入新课设计理念 课题分析 教学过程教学过程 教学反思有了暖宝宝，冬天不再冷 环节环节 2、提出问题、提出问题 进行猜想进行猜想袋内的黑色粉末是什么？二氧化锰、碳粉、铁粉、四氧化三铁、氧化铜 MnO2 、 C 、 Fe 、 Fe3O4 、 CuO 设计理念 课题分析 教学过程教学过程 教学反思环节环节 3探究三：黑色粉末与硫酸铜溶液、稀硫酸反应实验探究实验探究 得出结论得出结论探究一：用磁铁靠近黑色固体探究二：将吸起的黑色粉末撒在酒精灯火焰上设计理念 课题分析 教学过程教学过程 教学反思
