小学(篆刻)校本课程教材(共31页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上篆刻（试用）本小学校本课程教材【目 录】第一章：中国篆刻史 1、中国篆刻史2、篆刻分类3、篆刻欣赏 第二章：篆刻入门 4、了解篆刻5、什么时候学习篆刻6、篆刻所用工具及材料 7、篆刻规则 第三章：如何篆刻8、印章上怎样写反体篆字 9、篆刻分几个步骤 10、篆刻技法 第四章：篆刻误区 11、学习篆刻易进入的误区 卷首语篆刻是一种特有的传统艺术，从古至今已有二、三千年的悠久历史。篆 刻，顾名思义，即是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。 它又称为“玺印”、“印”或“印章”等，这些称呼都因时而异。早在殷商时代， 人们就用刀在龟甲上刻“字”（即我们现在称为甲骨文）。 这些文字刀锋挺锐，笔意劲秀，具有较高的“刻字”水平。在春秋战国至秦以前，篆刻印章称为“玺”。秦始皇统一六国后，规定“玺” 为天子所专用，大臣以下和民间私人用印统称“印”。这就形成了帝王用印称“玺”或“宝”，官