小学四年级心理健康教育《学会与人沟通》教学设计设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上学会与人沟通活动设计【活动设计的背景】世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说:“一个人的成功,15靠专业知识,85靠人际关系和处世技巧。”心理学家研究发现,如果一个人长期缺乏与别人积极交往,缺乏稳定而良好的人际关系,这个人往往就有明显的性格缺陷。人际沟通是需要学习的,没有人天生就是沟通大师,每个人在与人沟通中都会遇到这样或那样问题、困惑,这是非常正常的事情。重要的是,通过不断的实践和学习,来提高自己的沟通能力。现在的学生大多都是独生子女,往往存在着自我中心现象,使得他们在人际沟通方面缺乏必要的方法与技巧。因此,我选择了学会与人沟通这一主题,想让他们从中了解沟通的重要性,从而掌握正确的沟通态度和方法技巧。 【活动对象】四年级孩子的一般年龄是-10岁,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,虽然开始有了一些自己的想法,但是,辨别是非的能力还有限,社会交往经验缺乏,经常会遇到很多自己难以解决的问题,是不安的开始。这个阶段又是生理迅速成熟,而心理发展跟不上生理发育的时期,这种心理上

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