小学数学优秀教案：《乘法的初步认识》教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上开发区二中示范课 ：乘法的初步认识教案 讲课人：姚桂香1、 教学内容 情境导入植树节那天，明明和他的同学一起在植树。瞧！（课件出示P2页的主题图）同学们，你看到了什么？他们一共植了多少棵树？对你的同桌说一说。再请学生汇报（师板书）。（学生一般会采用一棵一棵的数，应用情境图启发学生一排一排的数并列出算式，然落后一步启发学生还可以一列一列的数并列出算式。）板书：777728 （4个7）444444428 （7个4）同学们观看这两个算式，你有什么发现？引出各个式子的加数都相同。师：同学们你们在写算式时有什么感到？让学生畅所欲言。（麻烦，容易出错）像上面这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还可以用一种简便方法，这种简便方法是什么呢？这正是我们今天要研究的问题。（揭示课题：乘法的初步认识）二、新知探求1.初识乘法老师还是先给大家介绍一个新伙伴-“乘号”，板书：“”。乘号，它像汉语拼音里边学过的什么？