精选优质文档-倾情为你奉上第4课时 利用简单的小数加、减法解决问题1教学目标知识与技能：使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。过程与方法：通过让学生试算小数加、减法，培养学生的自学能力和尝试精神。情感态度与价值观：通过创设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情感和团结合作的良好品质。2学情分析运用小数加减法解决生活中的实际问题,是学生在掌握了小数的意义和加减法计算方法的基础上进行教学的。由于学生在之前掌握了通过大小比较做出“够不够”的判断的方法,本次解决问题的侧重点在于结合具体情境进一步体会和感悟小数加、减法的算理,用不同的方法思考并解决实际问题,并养成认真检验的好习惯。3重点难点重点：能用小数加、减法知识解决生活中的实际问题。难点：能用不同的方法思考并解决实际问题。4教学过程4.1.1教学活动活动1【导入】创设情境，提出问题导言:月月有9元钱，要买两种玩具，一个玩具熊3元，一辆小汽车5元，问钱够吗？(让学生去做这道题)如果我把整
