精选优质文档-倾情为你奉上 高效课堂小组建设探究与实施方案 从打造高效课堂上来讲，小组学习是高效课堂上最基本的学习形式，是最基本的学习单元，学生的自主、合作、探究学习方式通常通过学习小组来组织完成，课堂教学双边活动的开展也是主要通过小组学习来开展，所以小组学习在高效课堂教学模式的推进实施中显得尤为重要。一、学生基本情况分析： 三（四）班共有52人，男生27人，女生25人。三年级的孩子逐渐适应了小组合作学习的模式，他们的自制力、小组内的合作意识越来越强。二、指导思想： 课堂的高效，关键在于学习小组的高效，让每一个学生在一个有效组织、有效管理的小团队里学习，时刻有竞争，时刻有管理，时刻有目标，事事有评价，学习才能真正高效。从一年级开始，建立学习小组，培养孩子的合作意识和团队精神，一直持续到现在。三、组建原则： 我本着“组内异质，组间同质，优势互补”的原则建立小组。我结合小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面的差异来分组，使每个小组成为全班的缩影或截面，这样构建的合
