精选优质文档-倾情为你奉上简单有效智慧当前小学数学教学存在的主要问题及对策 理想的数学课堂，我以为可以用六个字来概括：简单、有效、智慧。当前数学教学存在的主要问题是什么？这可能仁者见仁，智者见智，没有统一的标准答案。我以为，当前数学教学值得反思的主要问题有三：是否把数学的课堂教学搞复杂了，尤其是所谓的公开课；是否落实了数学化的教学思想与策略，提高了数学教学的有效性；关于“数与计算”的教学，是否以培养“数感”为主要目标？教学的现状，可能更多的不是学数学，而是学算术。 一、把数学的课堂教学搞复杂了，具体表现如下：1把创设情境，引入新课的环节搞复杂了。案例1：二上“看望老人”的“创设情境，引入新课”教学片断。师：我们中华民族有一个传统美德尊老爱幼。每年的农历九月初九是中国的传统节日重阳节。谁知道重阳节又叫什么节？个别的学生有的说知道，好像叫老人节，多数说不知道。 师：在那一天，有的人会去敬老院里看望老人（板：看望老人）(这时有学生举手)生1：我爷爷在敬老院呢！还有很多的爷爷、奶奶也都在那，我去过那。
