1、空气一、认识空气的组成氮气 （ 78%）氧气 （ 21%）稀有气体 （ 0.94%）二氧化碳 （ 0.03%）其他气体和杂质（ 0.03%）（ 体积 分数）设计思路 :密闭 一定体积空气加入试剂将 氧气完全反应测 剩余气体的体积活动天地 测定空气中氧气的含量方法一：在空气中 加热铜丝方法二：红磷在空气中燃烧测定 空气中 氧气的含量实验 结论：铜 + 氧气 加热 氧化铜氧气约占空气体积的 1/524mL红色的 铜丝 变为黑色，注射器内 气体体积减少 1/5。反 应 前注射器内气体体 积 反 应 后注射器内气体体 积 消耗掉的氧气体 积30mL6mL实验 现象 ：实验 原理 ：实验 装置 ：Cu
2、+ O2 CuO在空气中 加热铜丝问题研究实验中，如果结果差别很大，原因可能有哪些？反 应 前注射器内气体体 积 反 应 后注射器内气体体 积 消耗掉的氧气体 积30mL 28mL 2mL 6 mL反 应 前注射器内气体体 积 反 应 后注射器内气体体 积 消耗掉的氧气体 积30mL 22mL 8mL 6 mL数据偏小 ，可能的原因：（ 1）铜丝的量偏少（ 2）加热时间（反应时间）太短（ 3）没有冷却至室温 4）加热温度太低数据偏大 ，可能的原因：装置漏气；测定空气中 氧气的含量 :设计 思路 :密闭一定体积的空气 加入试剂将氧气完全反应测剩余空气的体积反应 装置 :红磷燃烧冒白烟 ,水沿导管
3、进入集气瓶 ,水的体积占集气瓶体积的 1/5反应 原理 : 点燃 五氧化二磷磷 + 氧气反应 现象 :实验 结论：氧气约占空气体积的 1/5红磷在空气中燃烧二、空气是一种重要的资源空气196 液氮183 液氧(一）空气的分离：液态空气（ 淡蓝色）降温加压 升温蒸发氧气的工业制法 ：（ 分离液态空气 法）物理变化200 供给呼吸（二）氧气的用途支持燃烧 钢铁冶炼、金属焊接1.生产 硝酸和化肥 的原料(三）氮气的用途2.食品包装 充入氮气以 防腐 （化学性质不活泼）3.液氮作 制冷剂(四）稀有气体的用途填充在灯泡中， 制造电光源 （几乎不与任何其他物质反应）稀有气体（包括 氦、氖、氩 、氪、氙）H
4、e Ne Ar实验探究 通风不畅环境中的空气和新鲜空气的区别1、怎样从教室中（操场）收集一瓶的气体？2、怎样比较教室中和操场的气体中二氧化碳的含量？拿一个 装满水的塑料瓶 ，到教室（操场）把水倒掉，然后将瓶塞盖紧。往塑料瓶中 倒入澄清的石灰水 ，盖紧瓶口 振荡 ，比较石灰水的 浑浊 情况。三、关注空气质量三、关注空气质量1.空气的污染（ 2）污染物：主要是 烟尘 和 有害气体 。（ 1）污染源：燃料燃烧和工厂的废气。有害气体：二氧化硫（ SO2)、一氧化碳（ CO ) 、二氧化氮（ NO2 ) 。 2.空气质量报告（ 1）空气质量报告的主要内容： “空气污染指数 ”“首要污染物 ”“空气质量级别 ” “空气质量状况 ”等（ 2）空气 污染指数越大 ， 空气质量越差 ；空气污染指数越小，空气质量越好
