精选优质文档-倾情为你奉上四年级第四次课：我喜爱的小动物 教学目标：1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处说出来。2、指导学生在活动中表现动物的特点。3、培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。 教学重点：指导学生在活动中表现动物的特点。 教学过程：一、导入：谜语导入：通过动物的特点猜谜语。1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。师：为什么大家一下子就能猜出他们是谁呢？生：抓住了动物的特点。 师：对，正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以大家一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！ 二、如何观察动物1、观察样子毛、眼睛、嘴、四肢、尾巴等，由整体到部分。大家说说自己喜爱的动物有什么外形特点？2、观察生活习性如吃东西、睡觉、玩耍
