打造班级静文化(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上打造班级“静”文化文/杨春林曾有朋友问,班级纪律差怎么办?我常说,这不是一两句话能解决的。进入高三,我碰到了同样的问题。同学们在纪律方面的表现比较平淡,不论学生自管会的检查,还是学校三项红旗的评比,始终没有出彩的表现,时不时在年段中等偏后徘徊。对于学习而言,心浮气躁是大忌,无异于玩火自焚,是很危险的。该如何摆脱困境,破解僵局呢?我尝试采用组合拳,让学生更静心。一、舆论先行1、摆事实。要解决问题,必先引起关注,这是无法回避的,也是一个大前提。我先摆明现状,罗列接收到的纪律反馈,也谈谈自己巡视整个年级组的感受,明确纪律是当下班级亟需解决的问题。告诉同学们,我们的纪律不能说差,更不能说乱,还是颇有几分读书的样的,只是和优秀的班级比较起来,还有些差距,我们可以做的更好。这样讲,一方面,这是实情,实事求是道出真相,另一方面,不能夸大存在的问题,否则给学生一个错觉,这个班级很糟糕,从而失去信心,最终导致同学们离心离德。倘若学生心散了,问题就大了。2、讲道理。学生并非不知道宁静的重要,“静水常深”,“宁静致远”,“静能生慧”,这些

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