精选优质文档-倾情为你奉上 高中物理课堂教学教案 年 月 日课 题 4.2 探究电磁感应的产生条件课 型新授课 教 学 目 标 (一)知识与技能1知道产生感应电流的条件。2会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。(二)过程与方法学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法(三)情感、态度与价值观渗透物理学方法的教育,通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。教学重点、难点教学重点通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。教学难点感应电流的产生条件。教 学 方 法 实验观察法、分析法、实验归纳法、讲授法教 学 手 段 条形磁铁(两个),导体棒,示教电流表,线圈(粗、细各一个),学生电源,开关,滑动变阻器,导线若干, 教学活动(一)引入新课“科学技术是第一生产力。”在漫漫的人类历史长河中,随着科学技术的进步,一些重
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