教学反思《黄河的主人》(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 黄河的主人教学反思黄河的主人是一篇散文,它赞扬了羊皮筏子的艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,因而被誉为“黄河的主人”。课文的教学重点是引导学生读懂揭示课文中心的重点句,即“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。”理解这个重点的关键是放手让学生读通课文,帮助他们借助语言文字创设的情境,展开想象,感知羊皮筏子在汹涌的激流里鼓浪前进的惊心动魄的景象。教学难点是帮助学生弄清课文各部分和中心之间的联系。为突出重点和突破难点,我细细研究教材。 在放手让学生自读感悟的基础上,我适时巧妙地从以下几方面来引导学生精读感悟。1、让“读”贯穿全课。引导学生在读中思、在读中感、在读中获。“书读百遍,其义自见”,其妙的设置和引导学生读书,既能突破重难点,又能培养学生的语文素养。 2、有效整合资源。本节课我通过播放歌曲黄河颂让学生感知黄河的凶猛,通过图片让学生亲眼见到黄河万马奔腾的样子,这些措施都有效的帮助学生对黄河的了解,进一步帮助学生对艄公的认识。3、乘客“

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